Доброго ранку!
Починаємо далі працювати!
Кожного дня заходимо на сторінку " Щоденник" і записуємо прочитану книгу.

1.Математика

Тема. Ділення виду 39 : 3, 63 : 3, 396 : 3

Пояснення: Щоб поділити число потрібно розкласти його на розрядні доданки:

39:3=(30+9):3=30:3+9:3=10+3=13

396:3=(300+90+6):3=300:3+90:3+6:3=100+30+2=132

1.Очисли в зошиті

1.Обчисли, розклавши на розрядні доданки.

86 : 2=

84 : 4=

510 : 5=

840 : 8=

804 : 4=

936 : 3=

420 : 2=

909 : 9=

2. Розв'яжи задачу

На одній бритванці помістилося 36 тістечок, по 4 штуки в ряду. На другій бритванці помістилося 35 тістечок, порівну в кожному ряду. Скільки тістечок  помістилося в ряду на другій бритванці, якщо тут було на 2 ряди тістечок менше, ніж на першій бритванці?

Бритванка- металевий лист для випікання.

Перевір себе

Код доступу 370371

 Використати цей код,відкривши посилання
                                                                     join.naurok.ua

2.Я досліджую світ

Зошит -  с.2-4

Електронна версія навчального зошита 

" Я досліджую світ"

       на   квітень  

                         тема " ПОГОДА"    читати тут  

3.Українська мова

-         Прочитай  питання та дай на них письмово відповіді. Під час запису перевіряй орфограми зручним способом або позначай їх рискою.

1.Про що може йти мова у вірші, в якому трапляються слова акація, теплохід, моряк, маяк, сльоза.

2. На твою думку, такий вірш може бути «веселим» чи «сумним»? Чому?

3 Які ще слова-назви предметів, на твій погляд, траплятимуться у цьому вірші?

- Обери одного з однокласників, з ким ти хочеш  обмінятися своїми передбаченнями. Зателефонуй  йому або їй та прочитай свої відповіді на питання. Запитай, чи погоджується він або вона  з тобою. Вислухай його або її відповіді. 

Пишемо вірш: гра  «Добери словечко»

-         Спробуйте доповнити рядки словами так, щоб вийшов вірш.

-         Чи легко вам було добирати слова?

___________________ цвіт,

___________________теплохід,

___________________Батьківщина,

___________________Україна.

-         Прочитай  вірш Анатолія Качана «Рідні береги» 

-         Чи справдились твої очікування щодо змісту вірша?

-         Спробуй письмово пояснити значення слів та сполучень слів:

Заблимати - __________

Манити- _____________

Залізне серце (теплохода) - __________

Чи всі значення тобі вдалося пояснити? Як можна впевнитися, що ти розумієш слово правильно?

РІДНІ БЕРЕГИ

Коли акацій ма́йський* цвіт
Запа́х на березі крутому,
З далеких мандрів теплохі́д*
Вертався по́ночі додому.

За бо́ртом — хвилі вороні́
І море в темряві гуркоче.
Та ось, як вогник у вікні,
Маяк заблимав серед ночі.

Він випромінював тепло,
До себе кликав крізь негоду.
І дужче битись почало
Залізне серце теплохода.

Світив цей вогник-рятівник
І моряку біля штурва́ла*,
Але дивитися в той бік
Сльоза солона заважала.

Бо то мигав для моряка,
Манив на берег батьківщини
Не просто вогник маяка,
А перший вогник України.

Вивчити вірш напам'ять. 

Попросіть дорослих допомогти вам зробити відео або аудіо запис вашого виразного читання з пам’яті. Надішліть учителю  свій відео- або аудіозапис.