27 березня

1.Математика

Розв'яжи задачу

Щоб вставити 16 шибок у вікна, Писар та Дзига разом витрачають 2 дні. Писар, працюючи сам, може вставити 12 шибок за 4 дні. Скільки шибок вставив би Дзига за день, працючи сам?

Порівняй:

 42 : 2 ... 3 • 7

3 • 15...9 • 6
63 : 3 ...24 : 2
25 • 2 ...7 • 7
33 : 3... 48 : 4
18 • 2... 64 : 2 

  Застосуй правило ділення суми на число і порівняй
вирази.
(56 + 48) : 8 ... (49 + 28) : 7
(120 + 54) : 6  ... (810 + 18) : 9
(45 + 350) : 5 ... (32 + 280) : 4 

Перевір себе

Код доступу 491304

Використати цей код,відкривши посилання
                                                                  join.naurok.ua

2.Українська мова

Тема. Дієслово. Змінювання дієслів за особами.

Дієслова  теперішнього часу в множині  змінюються за особами:

1 особа -  Ми ( що робимо?)

2 особа – Ви  ( що робите?)

3 особа- Вони (що роблять?)

1.Виконати в зошиті.

 Спиши, змінюючи час дієслів так, щоб показати, що вес­на вже настала.

                              Весна

Радісно засвітить весняне сонечко. По дорогах побіжать веселі струмки. Лід на річці посиніє. Набубнявіють на деревах бруньки. Ді­ти повісять шпаківні. З теплих країв прилетять птахи.

2 Творча робота

— Заповніть таблицю, змінюючи дієслово  танцюю.

Я (що роблю?) ______________________________       

Ми (що робимо?) ______________________________

Ти (що робиш?) ______________________________     

Ви (що робите?) ______________________________

Він

Вона (що робить?) ______________________________

Воно

Вони (що роблять?) ______________________________

3.Я досліджую світ

Зошит – с.38-39

4.Читання

Дочитайте текст та пройдіть тест

Код доступу 721980

 Використати цей код,відкривши посилання
                                                          join.naurok.ua

Дивовижний фотоапарат

( продовження)

Надійка Гербіш

На столі лежав великий татків фотоапарат. Улітку, коли вони всією сім’єю їздили на шашлики, татусь уже показував Мар’янці, як фотографувати.

– Ану, чи згадаю? – дівчинка стала на крісло й потяглася за фотоапаратом. Він підморгнув їй своїм великим об’єктивом і одразу погодився на співпрацю.

Мар’янка взялася фотографувати все навколо, а кожна світлина виходила напрочуд гарною. Фотоапарат ніби помічав деталі, на які дівчинка раніше навіть не звертала уваги. А під його доброзичливим поглядом почали творитися справжнісінькі дива.

Біля маминих книг, на етажерці, стояла малесенька свічечка у вигляді горщика з фіалками. Тільки-но Мар’янка з фотоапаратом підійшла до неї, фіалкові голівоньки одразу ж закивали їй. Вони старанно причепурилися, пригладили відстовбурчені листочки й підморгнули дівчинці – мовляв, фотографуй, ми готові.

Паперовий метелик на люстрі став пурхати крильцями. Він красиво вигнув свої ріжки з бомбончиками, ще раз стріпнув маленьким тільцем і завмер – наче актор, що позує перед камерою.

Мар’янка дзвінко розсміялася і підморгнула своєму новому другові – фотоапаратові. Він підморгнув їй у відповідь і одразу ж націлився на куток. Дівчинка здивовано прослідкувала за його поглядом: там лежала стара лялька, про яку вона вже й забула. Порване платтячко, розтріпане волосся – лялька виглядала самотньою і нікому непотрібною. Але як тільки фотоапарат усміхнувся до неї, вона аж підскочила: швиденько причепурилася, поправила волосся. Її щічки вкрилися рум’янцем, а в очах затріпотіли блискітки. Мар’янка підняла її і віднесла до свого куточка з іграшками. Їй стало соромно, що вона забула про таку гарну й милу ляльку.

Фотоапарат оживив і старе пошарпане татове крісло, у якому він щовечора читав книги й газети. Хоча воно й було досить зношеним, але тато казав, що лише в його дружніх обіймах він відпочиває по-справжньому. А коли туди сідала матуся, то стверджувала, що це старе крісло так міцно окутує її, ніби хоче захистити від усіх негараздів й назавжди залишити її у тихому домашньому затишку…

А ще Мар’янчин новий друг помітив змайстровану татусем тумбочку – Мар’янка татові тоді допомагала…

– Бачиш, – уперше шепнув фотоапарат, – речі можуть зберігати твої спогади! Навіть коли ти виростеш, то пам’ятатимеш, як тато попросив тебе допомогти йому в майстерні. Тумбочка завжди про це нагадуватиме…

У ту мить мама з татом відчинили вхідні двері: фотоапарат одразу припинив моргати і ніби застиг… Проте в Мар’янки залишилася ціла купа вражень, якими вона із задоволенням поділилася з батьками.

Гарного відпочинку на канікулах!

До зустрічі 6 квітня!

26 березня

1.Математика

Виконати завдання

https://learning.ua/matematyka/tretii-klas/pryklady-z-duzhkamy

Розв'яжи задачі

https://learning.ua/matematyka/tretii-klas/zadachi-do-1000

Перевір свої знання

Код доступу 136601

Використати цей код,відкривши посилання
                                                              join.naurok.ua

2.Українська мова

Тема. Дієслово. Змінювання дієслів за особами.

Дієслова теперішнього часу відповідають на питання:

що робить?  що роблять?

Дієслова минулого  часу відповідають на питання:

що робив?  що робили?

Дієслова майбутнього   часу відповідають на питання:

що робитиме?  що робитимуть?

Неозначена форма дієслова відповідає на питання - 

що робити?

Дієслова  теперішнього часу в однині  змінюються за особами:

1 особа -  Я (що роблю?)

2 особа – Ти (що робиш?)

3 особа- Він, Вона, Воно (що робить?)

1.Виконати в зошиті.

1.Утвори ланцюжки за зразком.

Зразок. Співати – співав – співає – співатиме.

 Писати-

  Читати-

  Ходити-

 Малювати-

 Допомагати-

2.До кожного іменника дібрати кілька дієслів.

Вітер-              Осінь-         Дерева-

Квіти-              Дощ-           Птахи-

3.  Вставити дієслова.

На небі … хмара. Сонце … . На берізці … листя. … блискавка, … грім. … сильний дощ.

Перевір свої знання

Код доступу 246174

Використати цей код,відкривши посилання
                                                          join.naurok.ua

3.Я досліджую світ

Зошит – с.36-37

Дивовижний фотоапарат

Надійка Гербіш

( І частина) 

(…)Мар’янка й забула, що вихователька вчора прощалася з дітьми щонайменше на три тижні, пояснивши, що їхню групу закривають на якийсь там карантин… Дівчинка сумно відклала вбік ляльку і опустила голівку.

– Я не хочу залишатися вдома…

Мама із розумінням подивилася на донечку, присіла біля неї й поправила Мар’янці неслухняний кучерик, що впав на лобика, коли дівчинка насупилася.

– Я знаю, маленька. Але з тобою будуть твої іграшки, і телефон – дзвонитимеш до Сніжанки, і ви гратимете з нею у лікарню по телефону! Так ви ще ніколи не пробували, правда ж? А на обід ми з татком примчимо до тебе – накупимо тобі мандаринок, бананів. А ти за той час приготуєш нам смачнючих канапок. Домовилися?

Мар’янка знизала плечима. Краще, коли подругу можна взяти за руку, аніж перемовлятися по телефону. Та й матусю з татком відпускати не дуже хотілося. Проте діватися було нікуди, і Мар’янка вирішила зробити щось ТАКЕ цікаве, щоб і самій не нудьгувати, і батьків потішити, і друзям потім похвалитися.

Щойно за батьками зачинилися двері, дівчинка хутенько побігла до їхньої спальні. Там стояли рослини у вазонах – їх мама плекала по-особливому, тому вони виглядали доглянутими, щасливими і ніби пишалися собою. Мар’янка усміхнулася їм, провела рукою по міцних стеблах, поторсала барвисті листочки і плюхнулася на широчезне ліжко. Воно було м’яким і ніби обіймало дівчинку.

– Хм, – подумала Мар’янка, – здається, я лежу на пухнастій хмаринці…

У кімнаті пахло ніжними матусиними парфумами. Мар’янка вирішила, що саме так і має пахнути небо – бо краплинки, коли звідти падають, мають такий самий аромат.

Дівчинка сповзла з м’якої ковдри і зазирнула під ліжко: не інакше, як якась таємниця мусить там ховатися!

Але таємниці не було, була тільки неймовірна чистота: жодної пилинки!

– І для чого матуся так вимиває підлогу під ліжком? Туди й так ніхто не заглядає… – замислилося дівча. – Ага, хіба що я. Ну і заради мене варто, – підсумувала Мар’янка й продовжила далі оглядати спальню.

(Завтра буде 2 частина)

Переглянь відео.Зроби поробку

25 березня

1.Математика

 ТЕМА. Ділення виду 39 : 3, 63 : 3, 396 : 3

Пояснення :

39:3= (30+9):3=30:3+9:3=10+3=13
396:3=(300+90+6):3=300:3+90:3+6:3=100+30+2=132

Обчислити в зошиті.

1.Обчисли, розклавши на розрядні доданки.
86 : 2=
84 : 4=
510 : 5=
840 : 8=
804 : 4=
936 : 3=
420 : 2=
909 : 9=

2.Обчисли по діях у стовпчик.
758 + 196 + 46=
328 - 272 + 588=
328 + 272 – 109=
758 - 196 – 365=

2.Розв'язати задачу.

Козачки планують розкласти фрукти в ящики, по 2 кг
у кожний. Скільки потрібно ящиків, якщо вони хочуть
розкласти 42 кг яблук, 26 кг груш і 64 кг слив?

 Склади вираз до задачі.

Виконай завдання

https://learning.ua/matematyka/tretii-klas/rozriad-tsyfry-v-chysli

Перевір себе

Код доступу 738243

 Використати цей код,відкривши посилання
                                                       join.naurok.ua

2.Українська мова

- Перегляньте  анімаційний фільм та дізнайтеся, якою суперсилою володіє кожен з вас в протидії коронавірусу. 

https://www.youtube.com/watch?v=h6Pk5TFoB8I&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1JlBrgmECjwJ2SWNrQ6lP6EcIb8LSoyD1EGNTnHLcINjDx4upuk-P18ZA

- Як ви вважаєте, текст, який  пропонується –художній чи інформаційний?

- Хто створив цей анімаційний фільм?

- Чи є це джерело інформації надійним, а  сама інформація достовірною?

- Для кого створений мультфільм?

- Запишіть всі поради, які надані в цьому фільмі.

- Серед записаних порад кружечком позначте  ті, які вам були відомі до перегляду .

Пройти тест

Код доступу 431612

 Використати цей код,відкривши посилання
                                                                                join.naurok.ua

3.Я досліджую світ

Зошит-с.32-35

4.Читання

Чому миття рук допомагає зберегти власне здоров’я?

Миття рук – одна з найпростіших, але дуже корисних звичок. Така дрібниця, як миття рук, може вберегти людину від багатьох небезпечних інфекційних (в тому числі і від коронавірусу) та паразитарних хвороб. Доведено, що лише завдяки цій банальній процедурі можна було б попередити третину випадків кишкових інфекцій та значно зменшити ризики захворіти на респіраторні вірусні інфекції.

Мити руки потрібно:

-         перед приготуванням та прийомом їжі;

-         після відвідування вбиральні;

-         після контакту із тваринами, різними забрудненими предметами та поверхнями, особливо після тримання грошей у руках;

-         до та після контакту із хворими та будь-якими біологічними рідинами людей та тварин (кров, слина, сеча, ін.);

-         до і після обробки порізів або ран; 

-         після відвідування місць масового перебування людей та прогулянок на вулиці;

-         після винесення сміття та в інших випадках для запобігання потрапляння збудників інфекцій з рук до організму людини.

 Звичайне туалетне мило (кускове або рідке) та вода здатні в рази зменшити кількість мікробів на руках, проте треба вміти  ними користуватися. Щоб руки були чистими, зазвичай їх достатньо помити з милом під проточною теплою водою протягом двадцяти секунд. Витирати руки після їх миття у громадських вбиральнях краще одноразовими паперовими рушниками або серветками. 

Якщо мило та вода недоступні, для обробки рук можна використовувати спеціальні дезінфікуючі засоби для рук із вмістом щонайменше 60% спирту.

 У випадку перебування в закладі охорони здоров’я, або якщо ваші руки занадто брудні, миття рук повинно тривати не менше 40 секунд.

5.Образотворче мистецтво

Тема.Обличчя міста.Створення макету будинку

24 березня

1.Математика

Ділення двоцифрового, трицифрового числа на 

одноцифрове  

42:3= ( 30+12):3=30:3+12:3=10+4=14

112:7= ( 70+42) :7= 70:7+42:7=10+6=16

Ділене потрібно розкласти на зручні доданки,одне з яких

 найбільше кругле число, що ділиться на дане число.

Виконай у зошит

Приклади

36: 2                  48:3                           108:6

60:5                   72:4                           105:7

57:3                   96:6                            117:9

Задача

Відчайдух може викопати криницю глибиною 60дм за 3 дні, Дзига-за 2 дні, а Писар-за 4 дні.За скільки днів козачки викопають криницю глибиною 65 дм, працюючи разом?
Задача

Монтуючи шафу, тато вкручує 12 шурупів за 4 хв, а його син може вкрутити їх за 6 хв. Скільки хвилин займе вся робота, якщо тато працюватиме разом із сином, і їм потрібно вкрутити всього 35 шурупів?

Рівняння

х *5=85                      7*х=91                      х:4=56

Пройди тест

Код доступу 201807

Використати цей код,відкривши посилання

                                                                 join.naurok.ua

2.Українська мова

1.     Прочитай речення та поміркуй над значенням виділеного слова.

Даринка ніяк не могла зрозуміти, як тверде мило перетворюється у пахучу і таку м’яку піну.

Гріючись на сонечку, маленьке кошеня мило лапку і стиха муркотіло.

2.     У якому реченні слово мило називає предмет, а в якому - дію? 

Запиши ці два речення і  познач назву предмета кружечком, а назву дії трикутником.

3.     Поясни значення кожного з цих слів.

4.     З яким твердженням ти погоджуєшся? Підкресли  те твердження.

а) в реченнях використано те саме слово;

б) в реченнях використані різні форми того самого слова;

в) в реченнях використані два різних слова, які звучать однаково.

5.     Запиши усі форми слова мило, яке називає предмет.   

Називний (є) _____________________________________

Родовий   (немає)_________________________________

Давальний (радий)________________________________

Знахідний (бачу)__________________________________

Орудний  (задоволений)____________________________

Місцевий (міститься на)____________________________

Кличний_________________________________________

 6.  Напиши фантастичну історію від імені мила про його пригоди під час карантину. Придумай назву своєї історії.

3.Я досліджую світ

Зошит- с.29-31

Код доступу 180606

 Використати цей код,відкривши посилання
                                                        join.naurok.ua

Код доступу 546141

 Використати цей код,відкривши посилання

                                                             join.naurok.ua

4. Читання

       Мильнянка лікарська –  мило, яке створила природа

На луках, у долинах річок, на лісових галявинах росте рослина, яку в народі називають собачим милом або мильнянкою лікарською. Це багаторічна рослина з довгими повзучими кореневищами та тонкими корінцями. Ззовні кореневища червоно-бурі, на зломах – жовтувато-білі. Стебла прямостоячі сягають у висоту 40-70 см, прості, зверху гіллясті. Листки видовжені, овальні, з 3-5 жилками, гострі і по краях шорсткі на коротких черешках. Плоди у мильнянки – коробочки з багатьма насінинами ниркоподібної форми.

Цвіте рослина тривалий період – з червня включно по вересень. Пелюстки у більшості випадків білі, але бувають і рожеві. Квітки та корені приємно пахучі.

Мильнянка лікарська належить до родини гвоздичні. Назва рослини походить від латинського слова sapo – «мило», тому що коріння, настояні на воді, дають стійкий пінний розчин і в народі його використовують як мило. Саме великий вміст сапоніну у мильнянці лікарській визначив наукову назву терміну «сапонін» ще в далекому 1819 році для речовини, яку виділили з мильнянки.Подрібнені кореневища та корені рослини, а у вегетаційний період усю рослину замочували в дерев’яних бочках і настоювали до стійкого піноутворення, потім прали одяг, білизну, мили тіло тощо. Хто сповідує еко-чистий спосіб життя, може використати мильнянку лікарську у вищевказаних цілях: для прання, вмивання і одночасно лікування шкіри.Поширена майже по всій території України, але найбільше – на Поліссі

1.     Які, на вашу думку, можуть бути переваги та недоліки у використанні мильнянки лікарської?